【粤剧课堂】“偶像教我学粤剧”——广东舞蹈戏剧职业学院开展“名家进课堂”教学活动侧记

       “想也没有想到自己的偶像会过来教自己”，梁振文同学是广东舞蹈戏剧职业学院戏剧系粤剧表演专业11级学生，习文武生，谈到戏剧系本学期开展的粤剧名家进课堂授课，自己跟随粤剧名演员徐光华、邱小娜学习折子戏《穆桂英大破洪州之责夫》一事，他激动地说。
       能够跟自己的偶像学剧目的学生不止梁振文一个，还有黄文意、杨卓琳、任家宝、杨新静、罗旭森、高杰、杨韬、卢航、杨宗明、周淑冰、杨瑾瑜等，他们有的是粤剧表演11级毕业班的，有的是粤剧表演12级的。他们怎么也想不到，在自己快要毕业的时候，能得到当今粤剧舞台上最活跃的演员的手把手的指点。这得益于学院在粤剧人才培养上的新发力。
 

蒋文端在课堂
 

        广东舞蹈戏剧职业学院的前身之一是创建于1958年的广东粤剧学校。在这里毕业的学生占据着粤剧舞台的绝大部江山，其中中国戏剧梅花奖获得者不下十人。2012年合并升格后，学院将戏剧系（粤剧表演专业）作为重点骨干特色系（专业）进行建设，申报全国职业院校民族文化传承与创新示范点、省级特色专业建设、省级科研项目，把表演专家引入教师队伍，建立实践基地，深入民间调研，成立实验剧团，等等。尤其是去年至今，乘国家大力支持戏曲艺术发展之东风，本着“出人”的理念，以完善教学体系和教育机制为目标，着手粤剧教学改革。请粤剧名家进课堂，亲授各自拿手的粤剧折子戏，是本学期粤剧表演专业的一项教学改革新举措。
       继戏曲表演、导演艺术家、中国戏曲学院教授周龙受聘担任戏剧系专业带头人并走进课堂，亲自给孩子们指导示范《雁荡山》，本学期以来，粤剧名家蒋文端、李淑勤、彭庆华、徐光华、邱小娜，每周要给学生上两个半天的剧目课，所选剧目都是各自拿手的粤剧折子戏，既有传统剧目如《红梅记》、《战巴丘》、《穆桂英大破洪州》，也有新编剧目如《金石牡丹亭》。“每一个学生情况不一样，很重要的一点是教会她们用心唱戏”国家一级演员、中国戏剧梅花奖得主蒋文端告诉笔者。广东粤剧院著名花旦邱小娜直叹“时间不够用”，谈起进课堂的要旨说到：“通过排折子戏，让学生找到学戏的方法以及学戏的方向。”
       名家进课堂，把学生毕业后才能掌握的舞台经验提前带到了教室。梁振文说，受益最大的是表演能力，之前他不会用脸部的表情，名家交给了他一些窍门，告诉他怎么演才会更自然，更贴切戏里的人物。还交给了他很多从来没有听说过的技巧，“比如说甩水发，之前我们都是捋起来直接咬，做技巧时会不干净，因为会有空余的尾，会砸到脸上，徐老师叫我们捋起来用手指卷一卷再咬，固定了就不会散”。
 

彭庆华在课堂 
 

       12级学生杨韬此次跟随广东粤剧院文武生、一级演员彭庆华学习《战巴丘》，选学的这段戏时长三十多分钟，里面的技巧又多，“穿着一身靠，又拿着东西，往后打一个后趴虎，以前我是不敢走这个技巧的，但是老师站在你旁边（保护），现在就觉得很简单。”杨韬还说，彭老师告诉他们，唱的时候，一定要把口水咽进去，不然的话，灯光一打会像下雨一样；气不够，练习狗喘气；上他的课一定要穿长袜子，保护自己不会摔伤，不会皮肤过敏。
 

李淑勤在课堂
 

       除了表演，孩子们还从名家身上学到了做戏先做人的道理。“老师很尽责任，没有迟到过，1点50分上课，他们都是1点30分就到课堂，比我们还要提前。老师都这么早到，我们也不敢迟到了”。12级学生黄文意跟着蒋文端学习《红梅记》，她的感受是，“老师很善解人意，从来没有发过脾气。老师讲戏时，我因为紧张都没有记住，然后老师就一个一个认真仔细地讲，一个一个动作地教，老师不会不耐烦”。由于课堂时间有限，许多教学工作不得不延伸到课下，微信成了师生沟通的最佳渠道，“我们有问题随时可以在微信上问老师，老师都会及时给指点。”“老师每天都要求我们把课后练习的视频发给他，有一次我忘记了，老师一直等到凌晨四点”，说起老师们的敬业认真，孩子们满怀感恩。
 

徐光华在课堂
 

       “戏曲教学是一门艺术，有了名家的指导，才能让学生领悟规范的艺术，打下坚实的基础。”戏剧系主任朱清强说。名家进课堂，除了带给学生个体的收获，也带来学风、教风的变化，“课堂上专家要求严格了，学生也就认真了，课堂就有了课堂的样子”朱清强接着说。戏剧系在职教师，尤其是剧目课教师，有的此次所教内容还跟名家所教同属一个剧目，据了解，他们也牟足了干劲，准备在学期末的剧目教学成果展演上与名家们比试比试。
       眼下，戏剧系一派繁忙，持续推进2014级中专班粤剧表演抓手项目，参加澳门“青少年折子戏专场”，筹备参加第七届羊城国际粤剧节、粤港澳三地巡演《三打白骨精》，参与复排粤剧传统例戏《香花山大贺寿》……忙碌让戏剧系师生劳累的同时也享受着教学改革带来的新气象。